民國45年次的材料系教授甘炯耀，在過去的求學階段並沒有什麼很大的夢想，或許是因為出身南投竹山農家的關係，對於物質的需求不高，因此沒想過什麼夢想，不像有的人想當大官、有的想賺大錢，教授有的目標只是一步步踏實地走下去。當年大學畢業後，同學中有人出國，也有好些人投入產業界，那個年代對於學材料的他們來說產業界的出路相當的廣，公家機關如中鋼或其他民營的機械產業，職缺也不少，而當年的老師或許是理想與個性與產業界需要不同，所以那時沒有被中鋼錄用，因此未朝著民營機械產業發展。
而當我們問到老師他有沒有什麼特別想做的事情時，他說他希望可以「看到的事物都懂」，老師希望當有人問他問題時，不論是哪一方面他都可以給個答案，從這一點可以看出他對追求知識的熱情。他說當初大學畢業未被中鋼錄用也沒有特別失意，只是想說可以回學校繼續課業，讀完研究所後先到虎尾工專（今虎尾科技大學）教書，而在擔任教職的這段期間「意外」的考上了公費留學生，因此有機會出國深造，回國後便回到清華大學擔任教授至今。
但老師在執教三年後，才發現在大學擔任教授並不如當初期待，最初他認為在大學擔任教授比國高中的老師輕鬆的多，會有比較多自己的時間可以運用，本來是想利用這些時間做自己喜歡的事－－繼續看書充實知識、多聽聽專家的演講，但實際上時間被教學、研究壓縮，因台灣的教授有相當大的產出研究成果的壓力，所以總是在正事忙完後，驚覺一天已接近尾聲，不能做自己想做的事，如此日復一日。可是我們問老師會不會後悔，他的回答是「不會」，他反而感到想當滿足，因為一天過得很充實、忙得很有意義，另外老師說其實人會慢慢修正自己的夢想，畢竟現實跟理想有一定的距離，不可能什麼事都如我們所願，因此對現在的他而言，生活品質來自於生活的充實感。
教授說雖然他沒什麼遠大的夢想，但當年他有很多同學是往機械產業界發展，去追求自己的夢想、親手築起自己的事業，而那些同學也都做得很成功，現在有很多都是大工廠的老闆，從那麼多同學中他歸納出一個結論－－這些成功的同學當年在學校的成績也非頂尖，大概都在中段，但是他們的共通點就是個性都很好，大學時期他們就都與同學們處得很好，有一定的號召力與領導能力，也相當積極，所以後來事業成功與個性有相當大的關係。
最後教授給了有理想或沒有理想的同學們一些建議：在大學這四年中要充分的累積自己的實力，到時候才有本錢去做自己想做的事，當年大學的他就是能力與夢想無 法相符。另外「時間管理」很重要，一個真的懂得自己想要什麼的人會妥善管理自己的時間，做自己該做的事。而根據處理的情況也會造成影響，一門讀不起來的科 目就算當初很有興趣，如果讀得很挫折也是會漸漸失去熱情，所以要善用時間盡力把該讀的書讀好，然後「追求知識不要有藉口」，不要說這個這次不考就不讀或是說這個等下次再學好了……有機會就要像海綿一樣吸收，不要為自己找一大堆藉口。
聊到最後，教授又說了一次他其實沒什麼遠大的夢想，現在只負責教育下一代，而在執教二十多年後，現在或許是該把機會留給下一代的時候了……
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